W trakcie spotkania omówiono wyniki przeprowadzonej analizy desk research działań w zakresie formalnej i nieformalnej edukacji dotyczącej ekonomii społecznej i przedsiębiorstw społecznych oraz prezentacji wstępnej koncepcji programu edukacyjnego. Dyskutowano także nad najlepszymi formułami wspierania rozwoju i inkubacji spółdzielni uczniowskich w obecnej sytuacji prawnej.

Posiedzenie grupy odbyło się w trybie wyjazdowym w Poznaniu, wspólnie z grupą ds. koordynacji ekonomii społecznej w regionach. Pierwszy dzień posiedzenia poświęcony był prezentacjom i dyskusjom na koncoecją programu edukacyjnego w zakresie ekonomii społecznej dla szkół podstawowych. Odbył się m.in. warsztat fokusowy, jak równiez testowanie jednego z opracowanych narzędzi edukacyjnych - gry miejskiej.
Drugiego dnia zaprezentowano założenia nowej perspektywy finansowej EFS+ w kontekście umiejscowienia w niej ekonomii społecznej. Dyskutowano także nad koncpecją atlasu dobrych praktyk w zakresie edukacji i upowszechniania ekonomii społecznej, który ma powstać pod egidą grupy i DES MRPiPS na podstawie informacji przezkazanych przez ROPS. Ostatnim punktem programu było omówienie koncepcji eksrtyzy dotyczącej spółdzielni uczniowskich, która zostanie zlecona przez DES MRPiPS.

Podczas spotkania omówiono postęp prac w ramach opracowywania Programu edukacyjnego w obszarze ekonomii społecznej dla szkół podstawowych. Zaprezentowano także założenia projektu konkursowego w ramach działania 2.9. „Rozwój ekonomii społecznej”, w ramach którego zostanie opracowany program edukacyjny w obszarze ekonomii społecznej dla szkół średnich.
W kolejnym punkcie zaprezentowano założenia projektu konkursowego w ramach działania 2.9. „Rozwój ekonomii społecznej" pn. „Podyplomowe studia menadżerskie i MBA w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem społecznym dla pracowników PES i przedsiębiorstw społecznych”.
Ostatnim punktem spotkania bzz kwestie dotzcyce spółdzielczości uczniowskiej: Informacja na temat działań prowadzonych na rzecz społdzielnie uczniowskie oraz aktualnych działań podejmowanych przez KRS związanych z uregulowaniem statusu SU orz wstępna dyskusja w kontekście potrzeby opracowania nowego wzorcowego statutu spółdzielni uczniowskiej.

Podczas spotkania omówienio stan prac nad programem edukacyjnym w obszarze ekonomii społecznej dla szkół podstawowych - aktualnie trwają prace nad zidentyfikowaniem najkorzystniejszych narzędzi, za pomocą których można będzie skutecznie i szeroko upowszechnić program. Następnie omówiono stan spraw w projekcie konkursowym „Ekonomia społeczna dla szkół”, realizowanym w ramach działania 2.9. „Rozwój ekonomii społecznej”, który zakłada opracowanie programu edukacyjnego w obszarze ekonomii społecznej dla szkół ponadpodstawowych.
Następnie przedstawiono roboczą wersją atlasu dobrych praktyk w zakresie edukacji i upowszechniania ekonomii społecznej, które zostały zgłoszone przez część Regionalnych Ośrodków Polityki Społecznej w odpowiedzi na wspólne pismo Dyrektor DES i Przewodniczącej Grupy.
Na zakończenie przybliżono stan spraw po ogłoszeniu w Bazie Konkurencyjności zapytania ofertowego na ekspertyzę pn. „Wypracowanie koncepcji organizacyjnej praktycznego funkcjonowania spółdzielni uczniowskich oraz promowania idei spółdzielczości wśród uczniów na tle obowiązujących przepisów prawa, ze szczególny m uwzględnieniem statusu uczniów i rodziców, organów prowadzących (jednostek samorządu terytorialnego) oraz rozstrzygnięć dotyczących szczegółowej organizacji pracy szkoły“.

Spotkanie odbywało się po raz pierwszy w historii funkcjonowania grupy w formule online, za pośrednictwem aplikacji Microsoft Teams. Omówiono nastęujące punkty:
1. Program edukacyjny w obszarze ekonomii społecznej dla szkół podstawowych – upowszechnianie, pomysł na podręcznik wdrażania przedsiębiorczości społecznej etc. (stan spraw)
2. Program edukacyjny w obszarze ekonomii społecznej dla szkół ponadpodstawowych - stan spraw
3. Studia podyplomowe i MBA w zakresie ekonomii społecznej - stan spraw
4. Ekspertyza dot. spółdzielni uczniowskich - informacja Wykonawcy